Poslední pátek před jarními prázdninami se žáci naší školy věnovali projektu na téma Evropa.
Děti z 1.-3.třídy pojaly projekt netradičně : "Evropa všemi smysly i nesmysly".
Začátkem cesty po Evropě se zastavily v Itálii a naladily své chuťové buňky, připravily si pizzu. Další zastaveníčko bylo na pravé belgické čokoládě, kterou porovnávaly s mléčnou čokoládou z Rakouska. Zrak procvičily při hledání rozdílů na věži, která je dominantou Londýna. Hmatem přečetly zem původu Braillova písma - Francii. Vyrobily větrník - po vzoru Nizozemska, okusily si chůzi ve dřevácích, při španělských rytmech vyzkoušely vlastnoručně vyrobené kastaněty. Cestou po Evropě je potkaly ještě další zajímavé úkoly, při kterých zapojovaly zrak, hmat, čich, sluch i chuť. Vyvrcholením byla určitě pro mlsné jazýčky ochutnávka právě dopečené pizzy. V pondělí po prázdninách jsme se ještě naučili polský lidový taneček, z "lega" z Dánska sestavili evropské stavby a provedli celkové zhodnocení projektu. Všichni se shodli, že je tento způsob učení velmi baví.
Starší žáci si při tomto projektu " JSME EVROPANÉ" ve skupinách vybírali jednotlivé země Evropy, zjišťovali o nich fakta a zajímavosti z encyklopedií, internetu i jiných dostupných zdrojů. Vytvářeli si podklady pro prezentaci, často až umělecká díla. Na závěr svým spolužákům svou práci prezentovali. Důležitou dovedností, kterou si žáci při tomto způsobu učení osvojují je práce ve skupinách a získávání komunikačních dovedností, které nejsou u dětí, trávících svůj volný čas především u počítače, samozřejmostí. Věřme, že jim pomůže i tato zkušenost.
